ПЕДАГОГ – ИНЖЕНЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ

«Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле...»
Н.А. Коменский

31 ноября 2023 года в Многопрофильном педагогическом колледже ФГБОУ ВО ЛПГУ состоялась защита учебной практики по профессиональному модулю «Методическое обеспечение образовательного процесса». Целью практики, проходившей с 17 по 30 ноября, стало освоение студентами методической деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, предусмотренных стандартом ФГОС СПО.

Защита учебной практики – важный этап обучения, который позволяет студентам продемонстрировать свои достижения, приобретенные знания и навыки. Защита представляет собой презентацию студентом результатов своей работы, анализ изученного материала и оценку приобретенных навыков.

Процесс защиты практики включал следующие этапы:

1. Подготовка презентации.

2. Подготовка доклада.

3. Ответы на вопросы.

4. Обсуждение результатов.

5. Получение отзыва.

Защита практики позволяет студентам продемонстрировать свои знания и навыки, получить обратную связь от руководителя практики и определиться с дальнейшим направлением развития в выбранной области.

Учебная практика проходила в общеобразовательных школах Луганской Народной Республики, где наставниками будущих учителей выступили педагоги с большим опытом работы с детьми.

Студенты группы НО-1-22 показали сформированность необходимых будущим учителям качеств и компетенций, а также акцентировали свое внимание на важности своей будущей профессии в жизни общества. Учительский труд – это не просто ремесло, это настоящее искусство, ведь каждый учитель является своего рода художником, который создает и формирует личность ученика. В руках этого художника – не кисть и краски, а знания и опыт, которыми он делится с каждым своим подопечным.

Учитель – это тот человек, который открывает перед учеником дверь в мир знаний, и от того, насколько умело он это сделает, зависит будущее его ученика. Учитель должен быть не только профессионалом в своей области, но и обладать способностью находить общий язык с учениками, понимать их потребности и интересы. Ведь каждый ребенок уникален, и к каждому нужен свой подход.

Фото в альбоме: Учебная практика 44.02.02 Преподавание в начальных классах